PROYECTO EN GENERAL DE TODOS LOS GRUPOS!!!!!!!!

  OS ANIMAMOS A VER ESTE VIDEO PARA QUE QUE OS HAGAIS UNA IDEA DE NUESTRO PROYECTOS Y PARA TAMBIEN VER LOS EN LACES DE CADA UNO, HA SIDO REALIZADO POR UNA COMPAÑERA DE NUESTRA CLASE LLAMADA SONIA Y ESPERAMOS QUE OS GUSTE.

RESUMEN DE LA 1ª Y 2ª PARTE DEL VIDEO.

RESUMEN DE LA 1ª PARTE

Carmen mari está actuando como profesora explicando un ejercicio de de matemáticas, y como a las alumnas le resulta muy raro, estas se enfadan y le faltan el respeto a la profesora. Entoncesla profesora se enfada e intenta controlarles, pero no puede y los alumnos se rien de ella. Cuándo la clase se termina, se van, la profesora se queda sentada en la clase y amargada pensando en que quiere dimitir.

RESUMEN DE LA 2ª PARTE

Candela y Marta Zapata, van por la calle insultando y como no tienen nada que hacer, se dibierten insultando a  Paula y a Julia que van paseando por la calle con los libros en la mano, entonces candela y su amiga se acercan a ellas y las empujan y se les caen los libros, y asi estas aprobechan para reirse, pasados unos minutos, la fikis, se sientan en un banco y como las malas no tenian sitio, estas las intimidan mirandolas con cara de asco y se van corriendo.

NUESTRO GRUPO

¡¡¡ESE GRUPO!!!

¡¡¡Estas somos nosotras!!!

ENCUESTAS DEL BULLYING

 ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡PONTE A PRUEBA!!!!!!!!!

ENCUESTA

¿Cuál es tu experiencia con bullying?

Completa esta encuesta anónima.

Marca lo que corresponda:

He sido víctima de bullying            SI                        NO

He sido testigo de bullying             SI                         NO

He visto cyber-bullying                   SI                         NO

He agredido o humillado a alguien  SI                           NO

He tratado de detener una situación de bullying     SI               NO

He hablado con mis padres sobre bullying           SI                  NO

He hablado con mis profesores sobre bullying     SI                  NO

En mi escuela nos han hablado sobre bullying      SI                  NO

Creo que podemos terminar con el bullying en la mayoría de los casos  SI               NO

Y SI VERDADERAMENTE TE HA QUEDADO CLARO, LO QUE ES EL BULLYING.....

ENCUESTA

Prueba cuánto sabes sobre el Bullying:

El Bullying es (hace click en la respuesta correcta):

a)    Un pasatiempo

b)    Algo normal que pasa mientras crecemos.

c)    Es un abuso y causa dolor.

d)    Una broma.

¿Cuáles son algunas de las consecuencias del Bullying?  (cliquea en todas las que corresponda)

a)    Sentir miedo

b)    Abandonar la escuela

c)    Bajas calificaciones

d)    No tiene consecuencias.

¿A quién afecta el Bullying?

a) A los niños que sufren el Bullying

b) A los niños que lo ven, los testigos.

c) A los que atacan

d) A todos

¿Qué puedo hacer para parar el Bullying?

a)    Quedarme callado y mirar para otro lado.

b)    Junto a mis compañeros, decirle al agresor que pare.

c)    Decirle al maestro o a algún adulto de la escuela.

d)    Decirle a mis padres

e)    Ayudar a crear o fortalecer el programa Anti Bullying de mi escuela.

CANCION EL RESPETO

¡¡¡¡MENUDA CANCIÓN!!!!!! 

¡¡NO HAY NADA MEJOR QUE REFLEJE TAN BIEN NUESTRO TEMA DEL PROYECTO!!

No le hagais mucho caso a la melodia (tiene gracia......) solo leer la letra :) 

ENLACES DE LOS BLOGS DE MIS COMPAÑERAS

AQUÍ TENEIS LOS BLOGS DE MIS COMPAÑERAS CON DIFERENTES TEMAS PARA EL PROYECTO DE ITEC.

http://videosepc1213.blogspot.com.es/
http://blogerandooooooooo.blogspot.com.es/
http://valores1213.blogspot.com.es/
http://hablarnoespelear.blogspot.com.es/
http://solidaridadaltaduna98.blogspot.com.es

2ª PARTE DE NUESTRO PROYECTO

2º REFLEXION DE NUESTRO PROYESTO, 

CON LA AYUDA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS.

Gracias a Smart Tecnologies, y sus aplicaciones ''los sombreros sentimentales'' y ''las palabras al azar de la maquina dispensadora'', pudimos aprovechar toda una clase obteniendo todo tipo de ideas según las palabras que nos daba smart technologies. Los sombreros nos ayudaron a preguntarnos una serie de preguntas el relacion con nuestro proyecto dependiendo del color del sombrero. ( el emocional, el negativo, creativo, el optimista.....)

SIGNIFICADO DE LOS SOMBREROS

-¿Qué datos, hechos, recursos o ideas sabemos que tenemos?

Tenemos la idea del video, bullying, tambien el lugar que es en almeria, el paseo de la rambla y tambien tenemos algunos ejemplos del video pero tenemos que poner dos más.

- ¿Que nos falta?

 Tenemos el lugar, el tema del video , pero nos falta concretar el dia y la hora y el estilo del video .

- ¿Qué conclusiones tenemos?

Como opinion de todo el grupo, a pesar de no tener bien planeado el estilo del video, tenemos una idea bien clara, y a esto nos referimosa lo que queremos tratar en el video: como matener el respeto a todas las personas de nuestro alrededor ya que todos somo iguales, aunque cada uno destaque según sus cualidades.

 Con la otra aplicación del smart technologies, se tocaba en la palanca roja y iban saliendo palabras, y dependiendo del tipo de palabras las ibamos asociando con nuestro tema del proyecto.

Así las hemos asociado nosotras:

BÚFALO: niños agresivos que se pelean.
LADRILLO: tiran ladrillos o piedras a otros.
SANGRE: le hancen sagre a los niños que pegan.
CAMALEÓN: niño que se asusta cunado ve un camaleon y se burlan.
BALA: amenaza con matarlo.
PUENTE: amenaza con tirarlo a un puente.
AMBULANCIA: se lo llevan herido.
BANCO: los niños se encuentran sentados en un banco.
CANASTA: o se encuentran jugando al baloncesto.
BOTELLA DE CRISTAL: los niñós beben y cortan a otros con los cristales
BOXEO: pegan con unos guantes de boxeo.

   

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡BE CALM AND STOP BULLYING!!!!!!!!!!!!!!!!

1ª PARTE DE NUESTRO PROYECTO

1ª REFLEXION DE NUESTRO PROYECTO

1.  Hemos reflexionado sobre como hacer público nuestro blog y la mejor manera es subiéndolo a las redes sociales.
2. También nos hemos propuesto subir más ejemplos de videos para que a la gente le quede más claro   la idea del respeto.
3.  Hemos estado discutiendo sobre el estilo de nuestro video, ya que esta parte nos resulta un poco mas complicada y tememos que el video sea aburrido.
4. Y para terminar queremos realizar unas escuestas sobre el bullying que próximamente estarán colgadas en el blog.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡HACER A OTROS MÁS DEBILES TE HACE COBARDE!!!!!!!!!

 PIENSALO ANTES DE CONVERTIRTE EN UN BULL.

VIDEOS DE EJEMPLO DE NUESTRO PROYECTO

       

       

         ASÍ ES COMO NOS GUSTARIA REALIZAR EL VIDEO DE NUESTRO PROYECTO

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡OBSERVAD ESTOS TRES EJEMPLOS !!!!!!!!!!!!!

¡BASTA DE BULLYING!

             NO ES UNA BROMA O UN JUEGO.

 ¡ES INACEPTABLE!

Ya sea que estés siendo víctima de bullying o seas testigo de un ataque contra otros, hay muchas cosas que puedes hacer para pararlo. 

Lo mejor es que NO TE QUEDES CALLADO.

SE AMIGABLE

Decir palabras amables al niño que sufrió de bullying es un gran gesto y hace la diferencia. Intenta algo así como: "Lamento mucho lo que te ocurrió". Déjale saber que el bullying es inaceptable y que él no debe culparse a sí mismo por ello. 

Aún mejor sería que lo invitaras Decir palabras amables al niño que sufrió de bullying es un gran gesto y hace la 

diferencia. Intenta algo así como:

 "Lamento mucho lo que te ocurrió". 

Déjale saber que el bullying es inaceptable y que él no debe 

culparse. a sí 

                HABLA CON UN ADULTO

Tienes que hablar con alguien, con tus padres, con algún profesor o con alguien de confianza para que intervenga y detenga el bullying.

 Recuerda, pedir ayuda no es delatar a nadie, es ayudar a alguien.

INVOLÚCRATE

Sé voluntario para ayudar en el programa de prevención de bullying de tu escuela. Si no existe, postulate para crear uno. Convence a todos en tu escuela para hablar en contra del bullying. 

            ¡Juntos podemos detener al bullying! 

                                        

                      ¡No te quedes callado!

TEMA DEL PROYECTO

Nosotras nos hemos centrado más en este tema porque pensamos que es algo inevitable en nuestra vida, obtener respeto de otras personas de nuestro alrededor como darlo, ya que como muy bien dice en el vídeo todos somos iguales como seres humanos pero cada uno tiene sus propias cualidades que es lo que te hacen destacar, y lo que nos hemos propuesto con este con el vídeo que próximamente estará colgado en el blog, es causar tristeza tanto a las personas que son afectadas por el bullying como las que no.

Peguntas referentes a nuestro video.

¿ En qué consiste nuestro tema en el proyecto?